20 października na lekcji historii ósmoklasiści realizowali zajęcia pod hasłem „BohaterON w Twojej Szkole”.
Uczniowie podzieleni na 3 grupy zapoznali się z materiałami źródłowymi – fotografiami z okresu Powstania Warszawskiego, piosenkami powstańczymi i relacjami świadków tamtych wydarzeń. Do materiałów dołączone były rekwizyty symbolizujące daną grupę ludzi (sanitariuszki, harcerzy, cywilów). Znalazły się wśród nich opaska z czerwonym krzyżem i bandaż, kotwica i pędzel czy zwykłe bawełniane chusteczki. Uczniowie próbowali wczuć się w sytuację danej grupy ludzi. Zastanawiali się m.in., co ich na co dzień otaczało, co czuli, czym się kierowali w czasie Powstania. Po przeprowadzonej dyskusji swoje spostrzeżenia ujęli w postaci mapy myśli. Na koniec uczniowie wybrali Powstańca, dla którego udało się przygotować laurkę z dołączonym krótkim listem i życzeniami.
Cieszymy się, że już drugi raz mogliśmy przyłączyć się do akcji wysyłania kartek dla Powstańców Warszawskich.
- Cywile – jak radzili sobie w trudnych czasach Powstania?
- Zapoznajemy się ze świadectwem uczestników Powstania
- Uczestnicy Powstania – tak różni, tak podobni…










